党的二十大报告要求“统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展”。为贯彻落实党的二十大精神，推动土壤污染防治领域减污降碳协同增效，鼓励和引导土壤修复行业绿色低碳转型和高质量发展，以更高标准深入打好净土保卫战，2023年底，生态环境部印发了《关于促进土壤污染风险管控和绿色低碳修复的指导意见》。科普土壤圈相关知识，人们可以更深入地了解土壤在自然环境和人类生活中的作用，从而更加珍惜和保护土壤资源。

前言

10月11日，上海大学“绿漾”生态文明宣讲团面向甘肃省临夏回族自治州永靖县王台镇，以线上宣讲的形式与王台中心小学五年级小朋友们一同去学习土壤圈的相关知识，讲师秦蔚然从提出问题-引导思考-得出结论三个方面进行讲解，提高学生的课堂参与度，让学生对课堂内容更加记忆深刻。

1.土壤的组成与结构

课堂开始讲师通过图文视频给同学们展示了一些常见的土壤类型，并提出思考问题：土壤是由什么组成的，陆生植物为什么离不开土壤？通过引导学生思考的方式，介绍了土壤的结构、组成和分类。

2.土壤污染与防治

在了解了土壤的组成后，讲师引出土壤污染的定义，并围绕土壤污染相关内容辐射式展开，给同学们介绍了土壤污染的特点、类型、污染源以及危害等。

3.土壤与植物关系

接下来讲师结合实际，让同学们思考土壤的作用，从而引入土壤与植物之间的紧密联系，并给同学们拓展了植物的相关知识。最后讲师给同学们布置了三个课后回顾作业巩固课堂知识，并提出“保护土壤就是保护我们自己的家园！”的口号，倡导大家共同行动起来，保护好每一块土地。

总结

通过此次对土壤圈的科普宣讲，不仅能够提升孩子们的环保意识，还有助于在学校教育中渗透环保意识。通过深入浅出的宣讲，不仅让学生在学习各科知识的同时，逐渐树立起正确的环保观念，还立足实际，影响更多的人共同参与到保护环境的行列中来。

讲师感悟

站在讲台上面对一个班的孩子们时，我的心中不是紧张，而是充满信心和兴奋。因为我很开心能够把所学的环境专业基本知识以科普的方式传达给他人，尤其是正处于意识形成阶段的小学生。孩子们的积极响应以及对于相关知识的了解程度有时候超出我的预期，我感到非常的欣慰。宣讲的过程让我感受到我们在潜移默化地为保护环境出一份力。

（供稿：“绿漾”生态文明宣讲团 崔静雯）