核科学与技术

创建时间:  2022/09/05  乔雨   浏览次数:   返回

上海大学射线应用研究所“核技术及应用”于2000年进入国家“211”重点学科平台,2005年获得核技术及应用二级硕士点,2011年获得国家核科学与技术一级学科硕士点。经过多年的努力,师资队伍结构体系提升显著,科研及服务社会整体水平显著提高,后备学术带头人和学术骨干队伍已经形成良好的发展态势,2021年方向依托单位负责人吴明红教授入选中国工程院院士。目前该方向在国内高校中拥有最全的辐照设备,包括电子加速器两台、中子发生器等,并且具有先进的束下装置和监控装置,拥有完备的检测分析设备,已建立有机污染物高级氧化处理实验室、辐射物理与化学实验室。


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学科方向与优势特色

核科学与技术学科是研究核技术基础理论与应用技术的专业,该学科将核应用到材料科学与环境科学,致力于新材料合成与改性、环境保护与废弃物处理等方方面面,形成了四个特色学科方向:

(1)辐射技术在环境污染治理中的应用:针对环境、化工等行业有机挥发污染物、高放废液及有挥发性气体的环境污染问题,研发包括电子束辐照、高性能材料等核技术应用相结合处理的技术及工艺,同时实现多组分有机污染物的完全无公害化处理。

(2)核化学与放射化学:聚焦乏燃料后处理,模拟乏燃料后处理工艺条件,研究有机试剂的辐照稳定性及稳态辐解产物,探索有望应用于我国大型商业乏燃料后处理厂的试剂。

(3)能源材料的辐照加工:围绕高比能金属基二次电池,开展多项开创性研究工作。基于已经建立的技术优势,相关成果在新能源行业知名企业中得到应用。

(4)核技术在化工、农业及医学中的应用:聚焦目前柔性超级电容器的局限性以及对安全性的需求,利用电子束辐射技术,研发可用于工业化生产的高能量密度、长循环寿命的柔性超级电容器。


人才培养目标与培养体系

围绕上海大学培养“全面发展的人”的目标,培养适应我国社会和经济可持续发展的核技术应用卓越创新人才。

以提升人才培养质量为核心,遵循个性化、分类培养理念,创新研究生指导方式与教学模式,打造全方位人才培养体系:

(1)面向国家战略和社会需求,结合学科方向优化课程体系。把人才培养质量视为学位与研究生教育的生命线,以国家战略和社会需求为导向,充分考虑学生发展的需求,引导学生将个人成才和国家发展紧密相连,设置特色专业课程“核科学创新思维与视野拓展”“核技术在纳米功能材的应用”“辐射技术与能源纳米材料”等,大力培养学生远大的理想抱负、浓厚的专业兴趣和崇高的学术追求。

(2)加强科研伦理与学术规范教育,营造浓厚学术诚信氛围。在研究生入学伊始即开展学术诚信教育,设置“科学道德与学术规范”、“科学素养与训练”、“工程伦理”等课程,培养学生正确的科学伦理观、强烈的社会责任感、良好的道德操守和科学素养。

(3)强化新工科内涵建设,推进课堂教学与社会实践结合。与伊泰杭锦旗、中煤中天合创、中核集团等开展工程应用合作,形成产学研联盟。相关产品在核电站、地铁、汽车等产业实现的规模化应用,有效助力绿水蓝天保卫战,产生了良好的经济效益和社会效益。

(4)加强国际合作,扩大全球视野。与国际原子能机构保持密切的合作关系,承担过4次国际原子能机构培训班工作,是国际原子能机构指定的亚太地区核技术在环境中应用的培训基地。

(5)创新督导机制,夯实培养质量保障体系。建立教学评价反馈机制,开展研究生培养质量线下问卷调查、教学督导委员会、督导小组及领导干部值周听课巡视等措施,引入外部专家评价制度,加强对教学质量的监控,建立研究生培养全流程质量保障体系,论文抽检100%合格。


国内外影响

核科学与技术作为上海大学一级博士点环境科学与工程的重要组成方向,围绕国家核科学与技术发展的重大需求,在Nature、Science子刊等国际学术刊物上发表了系列高水平论文,承担有国防科工委的“抗辐加固”项目子项目和国防973项目子项目、以及高放废液处理等多方面的研究,获得国家自然科学二等奖、上海市自然科学一等奖、上海市科技进步一等奖、二等奖等多个奖项。

上一条:化学工程与技术

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